進了國際學校之后才知道，“社會服務”的內涵到底是什么

服務他人、服務社會，一直是上海協和國際外籍人員子女學校（Concordia）引以為傲的一個核心價值觀，在日常教學中，老師為學生言傳身教，也提供他們各種機會參與社會服務，將行動力延伸到課堂之外。而最近的一次就在11月初：一群高中生在三位老師 Ms. Jane Zhang、 Dr. Peter Tong、Ms. Lydia Steinhaus的帶領下，踏上了去廣州的服務之旅。  

攜手公益組織“星愛”（Shining Star，是廣州當地一個致力于支持農村留守兒童的非營利組織），Concordia的學生志愿者們深入廣州的一個社區中心，與那里的20名中小學生結下了友誼。他們為孩子們送去了教育和社會情感的雙重支持：不光教孩子們學英語，幫他們塑造健全的品格、積極的價值觀和正能量，還帶孩子們體驗了一把無人機飛行技術，點燃了鄉村孩子們對未來科技的好奇心和熱情。

這次的廣州之行是Concordia與“星愛”長期合作的延續，也展現了學校培養全球公民和服務精神的堅定承諾。說起“星愛”，這周，該公益組織的聯合創始人Summer Tan 到訪了 Concordia，在高中的師生大會上，她分享了2010年起“星愛”與Concordia攜手走過的點點滴滴和共同堅守的價值觀。

Summer Tan 曾是2010年香港協同福利與教育基金會（CWEF）高中獎學金計劃的受益者之一。大學畢業后，她創立了“星愛”公益組織，從那時起，Concordia就一直鼓勵學生前往廣州，與“星愛”攜手，幫助當地需要幫助的兒童。至今，已經有超過1000名Concordia的師生和員工參與其中。

“這次經歷不僅對‘星愛’支持的兒童們產生了深遠的影響，對我們的高中生也是一次難得的成長經歷。它為同學們提供了一個寶貴的機會，讓他們能夠跨越文化差異，培養同情心，提升領導力。” Concordia高中老師Ms. Jane Zhang 回憶說。

參與這次服務之旅的高中生 Samantha T.（2025屆）說：”這次旅行讓我更加深刻地理解了領導和引導他人實現共同目標的意義，以及社區的重要性。”

作為“星愛”的學生領袖已有兩年，她認為，“服務”意味著認識到自己的優勢，并將其用于幫助困難的社區，并向他人傳遞愛心。  

Tracy L.（2025屆）加入“星愛”是因為她想要有更多幫助農村兒童的機會。她說：“’服務’意味著將他人的需求置于自己之前，并回饋社區。” 

Angela W.（2025屆）說：“和廣州孩子們的互動讓我感到很快樂。看著他們純真的笑容、好奇心和活力，讓我感到生活中的快樂其實很簡單。” 

Emily P.（2025屆）分享道：“我選擇成為’星愛’的一員，是因為我希望把更多資源送到農村學生的手中，并且和那些與我們截然不同的孩子們分享我們的興趣愛好。” 

對Concordia的同學們而言，服務遠不止是完成一項任務，更是一種致力于為他人帶來積極變化的承諾，他們正努力讓這個世界變得更美好。