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14.14%!我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平新增長(zhǎng)

作者:用戶(hù)投稿 時(shí)間:2024-04-17 06:31 點(diǎn)擊:
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  新華社北京4月16日電 題:14.14%!我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平新增長(zhǎng)

  新華社記者溫競(jìng)?cè)A

  2023年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到14.14%,比2022年的12.93%提高了1.21個(gè)百分點(diǎn)。

  中國(guó)科協(xié)16日發(fā)布的第十三次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)呈現(xiàn)提速增長(zhǎng)趨勢(shì)。

  如今,網(wǎng)民熱議“中國(guó)天眼”“愛(ài)達(dá)?魔都號(hào)”等大國(guó)重器的新進(jìn)展;偏遠(yuǎn)村小里,山里娃也飛上了無(wú)人機(jī)、學(xué)起了編程……

  科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分,是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。公民具備科學(xué)素質(zhì)是指崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立科學(xué)思想,掌握基本科學(xué)方法,了解必要科技知識(shí),并具有應(yīng)用其分析判斷事物和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  公民科學(xué)素質(zhì)水平達(dá)14.14%意味著啥?

  要知道,我國(guó)人口規(guī)模大,公民科學(xué)素質(zhì)水平基礎(chǔ)弱、底子薄,2010年這個(gè)數(shù)字僅為3.27%。經(jīng)過(guò)十年努力,2020年達(dá)到10.56%,而超過(guò)10%是創(chuàng)新型國(guó)家人力資源所普遍具備的重要特征。

  每一個(gè)百分點(diǎn)的提升都來(lái)之不易。“按照國(guó)際通行的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),僅有少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家的公民科學(xué)素質(zhì)水平超過(guò)20%。2023年我國(guó)達(dá)到14.14%,實(shí)現(xiàn)了從較低水平到中等水平的巨大跨越,為邁向創(chuàng)新型國(guó)家前列夯實(shí)了科技人力資源基礎(chǔ)。”調(diào)查牽頭單位中國(guó)科普研究所所長(zhǎng)王挺介紹。

  我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡情況有多大改善?

  一是地區(qū)不平衡情況得到改善。東、中、西部地區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)水平差距首次縮小,分別達(dá)到16.39%、13.12%和11.51%。

  二是女性科學(xué)素質(zhì)持續(xù)快速提升。男性公民和女性公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例分別達(dá)到15.66%和12.53%,性別差距比上年縮小0.66個(gè)百分點(diǎn)。

  三是城鄉(xiāng)不平衡情況進(jìn)一步緩解。城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民具備科學(xué)素質(zhì)的比例分別達(dá)到17.25%和9.16%,農(nóng)村居民科學(xué)素質(zhì)增速高于城鎮(zhèn)。

  這些變化表明,我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)總體水平持續(xù)快速提升的同時(shí),結(jié)構(gòu)也在逐步優(yōu)化。從數(shù)量上看,越來(lái)越多的公民關(guān)注科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué),參與科技創(chuàng)新活動(dòng);從質(zhì)量上看,科學(xué)素質(zhì)建設(shè)逐漸從科學(xué)知識(shí)掌握向更深層次的科學(xué)思維養(yǎng)成、科學(xué)方法運(yùn)用和科學(xué)精神弘揚(yáng)轉(zhuǎn)變。

  實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升,我們?nèi)绾魏裰部茖W(xué)土壤?

  近年來(lái),在《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021―2035年)》等綱領(lǐng)性文件指導(dǎo)下,31個(gè)省份出臺(tái)科學(xué)素質(zhì)綱要“十四五”實(shí)施方案,推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)深入實(shí)施。

  加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,我國(guó)教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越;促進(jìn)科普公平普惠,現(xiàn)代科技館體系實(shí)現(xiàn)科普服務(wù)城鎮(zhèn)到農(nóng)村全覆蓋;壯大科普人才隊(duì)伍,各地試點(diǎn)開(kāi)展科普職稱(chēng)評(píng)審……一系列務(wù)實(shí)舉措加快落地,有力提升我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平。

  從航天員接力太空授課、一批大科學(xué)裝置和創(chuàng)新基地開(kāi)放參觀,到“研學(xué)游”熱度攀升、知識(shí)類(lèi)視頻和科普“網(wǎng)紅”受到網(wǎng)民歡迎,再到基層社區(qū)用相聲小品科普生活百科、科技工作者深入田間地頭傳授農(nóng)技知識(shí)……

  科普正以更加多元的形式廣泛融入我們的生產(chǎn)生活,崇尚科學(xué)、尊重創(chuàng)新的社會(huì)氛圍越發(fā)濃厚。

  同時(shí),我們也應(yīng)該看到,我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)總體水平仍不高,與世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家大體20%至30%的公民科學(xué)素質(zhì)水平有一定差距。

  科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。廣泛動(dòng)員高校院所、企業(yè)等各方力量積極參與,為有意愿有能力做科普的科技工作者搭建平臺(tái),形成全社會(huì)共同支持、參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的良好氛圍,是全社會(huì)共同的責(zé)任。

  2025年,我國(guó)要實(shí)現(xiàn)“公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過(guò)15%”,我們距離這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)越來(lái)越近。讓公民科學(xué)素質(zhì)提升,促進(jìn)創(chuàng)造智慧和創(chuàng)新熱情涌流,中國(guó)正在加速跑。

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